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面對如火如荼的補習熱潮，大大小小的培訓機構也是層出不窮。近來，不規範的培訓機構因向家長騙取高昂的學費而產生投訴問題，給學生和家長帶來了不少的困擾。到底怎麼選擇好？

殆どの企業駐在員や国家公務員、団体職員には子女教育手当が出るが、その額は企業によってまちまちである。理科室・音楽室・美術室・家庭科室・コンピュータ室・図書室といった特別教室、体育館、全天候型運動場やトラック、プールなどの施設、スクールバス、安全対策、外国語・進路指導・特殊教育の専門家を抱える学校の授業料は安くはない。赴任者の手当支給額にも上限があるので一部は個人の負担となる。また現地の日本人企業や日本人会に寄付金が課されることもあり、企業にとっても負担が大きい。寄付金では払う人と払わない人が出てくるため、施設費や管理費という名目で一律の額を全家庭から徴収する学校もある。

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補習中介的市場定位在於減低家長和上門補習導師之間尋找適合的對象的困難。雙方在欠缺資訊和大量的宣傳/招聘費用和時間之下，難以尋找到適合的對象。補習中介公司（通常以網站的形式）就為雙方設立一個中介的平台（但通常在法律上不代表雙方權益），以免費登記作招徠，讓家長和上門補習導師填寫基本的資料和特別的要求，例如︰ 補習地區/地址，補習日期/時間，對補習個案/導師的要求/學歷，時薪等等。補習中介公司再按雙方填寫的要求進行配對，盡量吻合雙方所提出的條件和要求，以達成交易。若然成功配對，在香港，補習中介公司會通常收取該補習個案的首兩個星期的學費作為行政費用（俗稱佣金）。

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家庭中，關係通暢，溝通結果才會美滿。成長的過程中開始有「自我」，有自己的想法，每個階段各有特點，特點不同，想法不一樣。這也是他自己對於學習的思考，因此，家長要嘗試去理解。

また、日本人学校が現地の教育体系においてどのような位置づけになるかは、その日本人学校が現地国の教育法規によって現地国の学校として認められるか否かによって異なる。現地語や現地の地理・歴史等の教育を課程に加えることにより、現地国の私立学校として位置づけられる場合もある。

在ルーマニア日本国大使館付属ブカレスト日本人学校（英語版）（特支学級はないが全校支援態勢）< 公式サイト >

由於教育發展的不均衡，重點學校吸收大量的優質生源，師資力量雄厚，更加受到老師和學生的青睞。相比普通學校，師資學生流失嚴重，資源不平衡，怎麼彌補？課外輔導！但即便是課外輔導也要建立在自主發現問題，解決問題，自我探索反省以及獨立思考的基礎上。

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在パキスタン日本国大使館附属イスラマバード日本人学校（英語版） < 公式サイト >

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